Blues / jazz blues in different styles / boogie.
Warsztaty jazzowe i bluesowe dla młodzieży
Poziom niezaawansowany (zakładam znajomość zapisu nutowego)
- Budowa akordów czterodźwiękowych
- Podstawowe skale
- Analiza tematów jazzowych w jednej tonacji
- Kadencje i transpozycja
- Podstawy improwizacji
- Blues, jego formy, typowe dźwięki, zagrywki
Dwa semestry, 2 godziny w tygodniu
Potrzeby techniczne: pianino, tablica lub rzutnik (komputer z głośnikiem ma wykładowca)
- Harmonia funkcyjna i techniki improwizacyjne w jazzie. (grupa średnio zaawansowana, wymagana znajomość zapisu nutowego i podstaw harmonii)
- Struktura i zapis akordów cztero – dźwiękowych
- Kadencje durowa, molowa, jazzowa retro.
- Skale, wstęp do improwizacji jazzowej
- Dźwięki dodane do akordów ich zapis i związek ze skalą
- Analiza harmoniczna standardów
- Analiza melodyczna standardów
- Elementy kompozycji
- Blues – historia i ewolucja
Dwa semestry, 2 godziny w tygodniu
Potrzeby techniczne: pianino, tablica lub rzutnik (komputer z głośnikiem ma wykładowca)
Ewa Ryks – muzyk, songwriter, pianistka; nauczyciel mianowany języka angielskiego; wykształcenie: certyfikat Berklee College of Music w Bostonie, magister inżynier Elektrotechniki AGH, dyplom ukończenia kursu pedagogicznego. Kompozytor piosenek autorskich oraz muzyki do tekstów współczesnych i nieżyjących poetów; między innymi materiału do spektakli muzycznych opartych na twórczości Witkacego, Bursy i Majakowskiego. Autorka musicalu ”Still I Have Dream” w języku angielskim wystawianego i granego w różnych miastach Polski. Autorka muzyki teatralnej – kompozycja i wykonanie muzyki w trzech spektaklach teatru Proscenium i długoletnia współpraca tego samego typu z teatrem Mumerus. Członek zarządu Stowarzyszenia Teatrów Nieinstytucjonalnych STEN w Krakowie. Wice przewodnicząca KDO do spraw Kultury. Wieloletnia praca dydaktyczna. Prowadzenie autorskich warsztatów muzycznych i wokalnych w Polsce, Czechosłowacji i Niemczech. Uczestniczka kadry warsztatów jazzowych w Puławach. Prowadzi naukę harmonii funkcyjnej, kompozycji piosenek (songwriting), improwizacji jazzowej i bluesa na bazie materiałów Berklee College of Music.
Nauka gry na pianinie – blues, tematy jazzowe, improwizacja.
Prowadzenie comba bluesowego i jazzowego.
Prowadzenie kursów muzycznych (grupy do 12 osób)
- Harmonia funkcyjna (trzy poziomy zaawansowania) – budowa akordów, ich funkcja w tonacji, kadencje, modulacje; analiza harmoniczna i melodyczna; reharmonizacja; harmonia modalna; funkcja nuty pedałowej i ostinato; progresje stałych struktur akordowych; elementy aranżacji i kompozycji;
- Pisanie piosenek i drobnych utworów muzycznych – analiza melodyczna i harmoniczna piosenek; budowa; style; techniki; funkcje skal muzycznych w kompozycji, zasady pracy nad tekstem, akcenty słowne, muzyczne, rytm, kształt linii melodycznej.
- Kształcenie słuchu i nauka improwizacji (dla studentów znających zapis nutowy i podstawy harmonii funkcyjnej) – „ruchome do” – śpiewanie tematów poszerzoną solmizacją (z uwzględnieniem modulacji w danym utworze); analiza poszczególnych elementów utworu (rockowego funkowego i jazzowego) i wykorzystanie jej w procesie uczenia się i przygotowania do świadomej improwizacji na ich schemacie funkcyjnym; techniki improwizacyjne.
- Muzyka dla wokalistów i aktorów” kształcenie świadomości muzycznej– Podstawy analizy harmonicznej i melodycznej; ćwiczenia emisyjne; rytmiczne; dykcyjne; etiudy muzyczno-ruchowe, techniki improwizacyjne, funkcja ciszy w sztuce, wystukiwanie, wyklaskiwanie, tupanie serii rytmów, rytmy tańców (zabawy ruchowe); rytmizacja tekstów, melorecytacja, „scat” jazzowy.
Śpiewanie krótkich tematów muzycznych i improwizacja na ich schemacie harmonicznym.
Granie na „wszystkim”
Etiudy pokazowe – wspólna kreacja;
- Blues – budowa, rytmika, dźwięki charakterystyczne, linia basu, „zagrywki”, improwizacja; blues w różnych stylach jazzowych; typowe motywy, boogie.
WIĘCEJ: www.ewaryks.eu KONTAKT: ; ewa@ewaryks.eu; tel 501674798